1. บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตนี้ ใช้เพื่อการศึกษา
          2. การเรียน ผู้เรียนจำเป็นต้องปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนด จึงะประสบความเร็จ
          3. ขั้นตอนการเรียน

             3.1  อ่านคำแนะนำและวิธีการใช้บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตให้เข้าใจก่อนทำการเรียนในบทเรียน รวมทั้งศึกษามาตรฐานการเรียนรู้หรือตัวชี้วัด
             3.2  คลิกเข้าสู่ หน่วยการเรียนรู้ (Learning)
             3.3  ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
             3.4  คลิกเข้าสู่หน่วยการเรียนรู้ หน่วยที่ 1, 2, 3 และ 4 ตามลำดับ
             3.5  ทำใบงาน ในหน่วยการเรียนรู้ที่กำลังจะเรียน
             3.6  ทำแบบฝึกหัดระหว่างเรียน ในหน่วยการเรียนรู้ที่เรียนจบแล้ว
             3.7  ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post test) เมื่อเรียนจบบทเรียนทั้งหมดแล้ว(จำนวน 4 หน่วยการเรียนรู้)
การทำแบบทดสอบ เมื่อทำเสร็จให้คลิก ตรวจคำตอบ โปรแกรมจะคำนวณคะแนนที่สอบโดยอัตโนมัติ

          4. การทำแบบทดสอบก่อนเรียน(Pre-test) เป็นการวัดระดับความรู้เดิมที่มีอยู่ ดังนั้น ถ้าผู้เรียนทำแบบทดสอบไม่ได้ก็ไม่เป็นไร ให้ตอบผิดๆ ไปก็ได้ จากนั้นโปรแกรมจะทำการคำนวนคะแนนใหโดยอัตโนมัติ
          5. เมื่อเข้าสู่หน่วยการเรียนรู้แล้ว(Learning) ให้เรียนตามลำดับจากเมนู และเมื่อจบหน่วยการเรียนรู้ให้ออกจากบทเรียน เพื่อทำแบบทดสอบ หลังเรียน (post-test) โปรแกรมจะคำนวณคะแนนใหโดยอัตโนมัติ
          6. หากต้องการสืบค้นข้อมูลในเมนู เมื่อต้องการ จะหาความรู้เพิ่มเติม เช่น การสืบค้นข้อมูลการเรียน และข้อมูลอื่นๆเพิ่มเติมจาก Search Engine ทั่วโลก ก็สามารถให้เมนูสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมได้

ที่มา : http://www.chaiwbi.com/0drem/unit00/intro.html

จุดประสงค์ของการจัดทำสื่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
          1. เพื่อพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง งานเกษตรกับการพัฒนาชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับในการเรียนรู้ ด้านเกษตรกรรม
          2. เพื่อเผยแพร่บนเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตนี้ ให้นักเรียน ครู รวมทั้งผู้สนใจใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม

ประโยชน์ที่ผู้ใช้บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตนี้
          1. นักเรียนใช้เป็นแหล่งเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับวิชาเกษตรกรรม
          2. ครูใช้สื่อบทเรียนนี้ ประกอบการเรียนการสอนในวิชาเกษตรกรรม
          3. ใช้เป็นแบบอย่างให้กับครู นักเรียน รวมทั้งผู้สนใจทั่วไปในการออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต