“การสร้างตัวอย่างผลงานนักเรียน”

การพัฒนาตัวอย่างผลงานจากมุมมองของนักเรียนช่วยครูผู้สอนให้สามารถตัดสินใจว่าโครงการนั้นเหมาะสมกับนักเรียนหรือไม่ และยังช่วยกำหนดความเป็นไปได้ของแหล่งความรู้ที่เกี่ยวข้อง ช่วยระบุเนื้อหาและกระบวนการที่จำเป็นซึ่งสอดแทรกอยู่ในการจัดการเรียนรู้

เมื่อวางแผนตัวอย่างผลงานของนักเรียนให้นึกถึงคำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ทักษะการคิดขั้นสูง และทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่ต้องการจะเห็นในตัวอย่างผลงานนักเรียน แล้วระบุประเภทของเทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้และทักษะที่ต้องการให้นักเรียน นำไปใช้ได้ดีที่สุดเมื่อสิ้นสุดหน่วยการเรียนรู้

ขั้นที่ 1 ทบทวนการออกแบบโครงงาน

การทบทวนการออกแบบโครงงานให้คำนึงถึงแนวคิดโครงงานสู่การเรียนรู้สามารถช่วยนักเรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างไร พิจารณาสถานการณ์ของโครงการซึ่งนักเรียนจะสวมบทบาทสมมติเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง ใครหรือหน่วยงานใดจะได้รับผลประโยชน์จากชิ้นงานที่นักเรียนทำขึ้น