การเรียนรู้ของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จได้นั้น ครูผู้สอนต้องออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยมีเป้าหมาย และครอบคลุมแนวคิดรวบยอดที่สำคัญ (Wiggins & McTighe, 2005) ครูต้องแน่ใจว่ากิจกรรมที่วางแผนไว้ช่วยนักเรียนให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนด และต้องเข้าใจแนวคิดหลักที่จำเป็นหรือภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้ และเมื่อทบทวนเป้าหมายของหลักสูตร วัตถุประสงค์และมาตรฐานการเรียนรู้แล้ว ว่ามีความสอดคล้องกันอย่างไร และครูสามารถกำหนดเลือกในการเรียงลำดับคามสำคัญของการสอนได้
การวางแผนหน่วยการเรียนรู้ที่ดี ครูผู้สอนควรคำนึงถึงขั้นตอนต่างๆ ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาโครงสร้างแม่แบบแผนการจัดการเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 2 กำหนดมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 3 การพัฒนาคำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 4 พิจารณาเทคนิควิธีการประเมินที่หลากหลาย
ขั้นตอนที่ 5 การกำหนดระยะเวลาการประเมิน
ขั้นตอนที่ 6 การกำหนดผู้ประเมิน