ทางเดินอาหารปลานิล

 

                                               

*-*...ยินดีต้อนรับทุกท่านสู่สื่อออนไลน์ชีววิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทางเดินอาหารของปลานิล รายวิชา ชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ แม่สรวยวิทยาคม

 

      

Laughingอุปกรณ์ในการดำเนินกิจกรรมLaughing
วัสดุอุปกรณ์
        1. ปลานิล      
                        2. เครื่องมือผ่าตัด ถาดผ่าตัด
     3. ไม้บรรทัด
     4. ถุงมือยาง
5. ด้าย
 
 
 
Laughingข้อแนะนำก่อนทำกิจกรรมLaughing
1. ปลาที่นำมาใช้ในการทดลองควรจะมีน้ำหนักตัวที่เท่ากันหรือใกล้เคียงกัน เพื่อประโยชน์ในการเปรียบเทียบ
2. วิธีการทำให้ปลาตายโดยที่โครงสร้างภายในไม่เกิดความเสียหายและนำมาใช้ศึกษาได้ดี คือการนำปลามาแช่ในน้ำแข็งเกล็ด ประมาณ 20-30 นาที ระบบเมแทบอลิซึมของปลาจะทำงานลดลงเมื่ออุณหภูมิลดต่ำลง และหยุดทำงานไปในที่สุด
3. การวัดความยาวของลำตัวปลา จะใช้วิธีการวัดความยาวตัวปลาทั้งหมด (total length)
Laughingการวัดความยาวของลำตัวปลาสามารถทำได้ 2 วิธี ดังนี้Laughing
1. Total length คือ การวัดความยาวลำตัวปลาจากปลายปากถึงปลายหาง
2. Fork length คือ การวัดความยาวลำตัวปลาจากปลายปากถึงรอยคอดของหาง
สำหรับการทดลองครั้งนี้ให้นักเรียนวัดความยาวของปลาเป็นแบบ total length หรือวัดความยาวของปลาจากปลายปาก ถึงปลายหาง ในกรณีปลามีหางทำมุมชี้ขึ้นให้กดปลายหางลงมาตำแหน่งที่ให้ได้ความยาวมากที่สุด แล้วจึงทำการวัดความยาวของลำตัวปลาทั้งหมด
 
 Laughing  วิธีการทดลองLaughing
ให้นักเรียนสวมถุงมือยาง นำเตรียมปลานิลให้พร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรม
1.ให้พิจารณาลักษณะและโครงสร้างของปลานิล
2.ผ่าตัดปลานิลโดนศึกษาส่วนต่างๆ ของอวัยวะภายในและภายนอกปลานิล
3.ศึกษาโครงสร้างของปลานิลร้อมกับชี้ส่วนประกอบ
ศึกษาระบบทางเดินอาหาร โดยปฏิบัติตามขั้นตอน ดังต่อไปนี้
1.1 ให้เอากรรไกรสอดเข้าช่องเปิดเหนือครีบก้น และตัดตามแนวลำตัวมาที่ครีบเอว (โดยถ้าเป็นปลามีเกล็ด อาจจะทำการขอดเกล็ดบริเวณท้องออกเสียก่อน เพื่อทำให้ง่ายต่อการใช้กรรไกรตัดเนื้อ เพื่อเปิดช่องท้อง)
1.2 จากนั้นค่อยๆ ตัดเนื้อเยื่อบริเวณท้องออกเพื่อทำให้ดูอวัยวะภายในได้ชัดเจนขึ้น และเมื่อตัดเนื้อบริเวณท้องทิ้งไป ก็จะเห็นอวัยวะภายใน เช่น กระเพาะ ไขมันสะสมในตัวปลา และตับปลา  (ในปลาส่วนใหญ่เนื้อเยื่อตับและตับอ่อนจะอยู่รวมกันเป็นอวัยวะเดียว เรียกว่า hepatopancreas ไม่ได้แยกออกจากกันเป็น 2 อวัยวะเหมือนในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม)
1.3 ตัดเนื้อปลาส่วนท้องไล่ขึ้นไปทางปาก เพื่อดูทางเดินอาหารส่วนต้นและจะเห็นเยื่อกั้นแบ่งอวัยวะภายในช่องอกและช่องท้องของปลา
1.4 เมื่อเอาเนื้อด้านท้องของปลาออกจะเห็นว่าหัวใจอยู่ใกล้กับเหงือก และอยู่ภายในช่องอก โดยมีแผ่นปิดเหงือกซึ่งเป็นโครงสร้างแข็งช่วยในการป้องกันอันตรายและป้องกันแรงกระแทกจากสิ่งต่างๆ
1.5 ให้นักเรียนสังเกต ดูบริเวณที่ท่อทางเดินอาหาร ระบบสืบพันธุ์ และระบบขับถ่ายของเสียจากไต มาเปิดออกนอกร่างกายปลา ท่อเหล่านี้เปิดออกร่วมกันหรือไม่  (ให้นิยามของคำว่า Cloaca – เป็นช่องที่มีท่อทางเดินอาหาร ท่อจากระบบสืบพันธุ์ และท่อจากระบบขับถ่ายของเสียจากไตมาเปิดร่วมกัน พบได้ในปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน นก และในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมแบบโบราณ)
1.6 ให้นักเรียนสังเกต ถุงลม และไตซึ่งอยู่ติดกับกระดูกสันหลัง และอวัยวะในระบบสืบพันธุ์
1.7 วัดความยาวของทางเดินอาหารของปลาเปรียบเทียบกับความยาวของลำตัว บันทึกผล
                

รูปภาพของ msw8383

ขอก็อปได้มั้ยค่ะ

แล้วเดี๋ยวไปเปลี่ยนเนื้อหาเอา

Laughing

รูปภาพของ msw7276

นายบลูทำสวยจัง

 

สอนเราด้วย

 

ไม่งั้นระวังดีดี

 

นะ

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 
 

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน

ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 1 คน และ ผู้เยี่ยมชม 166 คน กำลังออนไลน์

รายชื่อสมาชิกที่ออนไลน์

  • watthakarn